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北京师范大学 离线作业 心理统计学

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发表于 2017-7-13 16:12:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
答案在最底下附件,请大家核对题目后下载,如有问题联系客服点击这里给我发消息
《心里统计学》作业
《心理统计学》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。第二部分为“主观题部分”,由绘制图表题和计算题题组成,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。

一、
选择题(每题1分)
1
按两个以上品质分组的统计表是:
A
简单表
B
相关表
C
双向表
D
复合表
2
若描述统计事项随时间的变化其总体指标的变化趋势,应该使用:
A
次数分布多边图
B依存关系曲线图
C
动态曲线图
D次数分布直方图
3
按照数据的获得方式,找出下列数据中与其他不同类型的数据:
A
80斤
B
80升
C
80米
D80条
4
测量数据10.00的下实限是:
A
9.00
B
10.005
C
9.005
D.
9.995
5按测量数据实限的规定,
组限a~b的实际代表范围应是:
A
开区间
B
闭区间
C左开右闭
D
左闭右开
6
绘制次数分布多边图时,其横轴的标数是:
A
次数
B组中值
C
分数
D上实限
7
编制次数分布表最关键的两个步骤是:
A
求全距与定组数
B
求组距与定组限
C
求中值与划记
D记录次数与核对
8
将一组数据中的每个数据都加上10,则所得平均数比原平均数:
A
多10
B多,但具体多少无法知道
C
相等
D多10数据个数
9
已知有10个数据的平均数是12,另外20个数据的平均数是9,那么全部数据的平均数应为:
A
9
B
10
C
11
D
12
10
某校1990年在校学生为880人,1992年在校学生为1760人。那么从1990年到1992年在校人数平均增长率为:
A
141.4%
B
41.4%
C
126%
D
26%
11
可否用几何平均数求平均下降速度及平均下降率。
A
两者都可以
B
可以求平均下降速度但不能求平均下降率
C两者都不可以
D可以求平均下降率但不能求平均下降速度
12
下面哪种情况用差异系数比较数据的离散程度比较适合?
A
单位相同,标准差相差较大
B单位相同,标准差相差较小
C单位相同,平均数相差较小
D单位相同,无论平均数相差大小
13
一组数据44,45,48,52,60,64,65,89,83,65,87,66,67,81,80,68,79,72,79,73的四分差为:
A
8.15
B
8.75
C
79.5
D
62
14
某班语文期末考试,语文平均成绩为82分,标准差为6.5分;数学平均成绩为75分,标准差为5.9分;外语成绩为66分,标准差为8分,问哪一科成绩的离散程度最大?
A
语文
B
数学
C
外语
D
无法比较
15某校抽取45名五年级学生参加市统一组织的数学竞赛,成绩如下表:
组限
次数
90~94
1
85~89
3
80~84
10
75~79
15
70~74
5
65~69
3
60~64
2
59分以下
6

45
问用什么作为起差异量的代表值合适?
A
标准差
B
四分差
C
差异量数
D标准分数
二、
制表绘图题(每题3分)
1
某实验从4~7岁儿童中随机抽取若干名,测验他们各项守恒概念的掌握情况,各项达到守恒的百分比如下表,请绘制一条形统计图。
项目
数目
长度
体积(液)
重量
面积
达到守恒百分比
80
5
19
25
50

2
下面是100名学生数学测验成绩,请以5为组距,编制一个次数分布表,并绘制次数分布多边图。
78
81
82
94
76
77
98
69
50
92
58
83
74
76
52
76
86
52
80
90
82
87
88
72
66
57
88
63
68
85
74
80
86
63
40
58
75
63
58
72
75
79
84
80
59
65
67
56
80
80
87
41
64
75
64
73
83
84
96
76
35
60
57
82
60
87
60
64
68
78
96
76
78
68
79
66
72
86
76
74
72
45
79
80
95
79
66
74
87
74
75
66
77
73
80
76
76
76
60
56
三、计算题(每题3分)
1某班60名学生的外语成绩列成次数分布表如下试求算术平均数和中位数。
组别
人数
向上积累次数
90~94
85~89
80~84
75~79
70~74
65~69
60~64
55~59
50~54
45~49
2
3
5
8
9
16
10
4
2
1
60
58
55
50
42
33
17
7
3
1

60
2有100名学生参加数学考试,成绩如下表,求61分的百分等级。
100名学生数学成绩次数分布表
组限
次数
80~84
75~79
70~74
65~69
60~64
55~59
50~54
45~49
40~44
8
19
12
20
18
15
5
2
1

100
3
某班甲、乙两考生的各科成绩及该班各科成绩的平均数和标准差如下表,试比较两位考生总成绩的优劣。
两考生成绩及班级各科成绩平均数和标准差统计表
科目
平均数
标准差
甲生分数
乙生分数
语文
数学
外语
物理
化学
80
78
66
70
84
8
7
10
11
9
84
69
72
70
85
86
80
62
68
80

380
376
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